暑假托管遇冷,教育专家熊丙奇称:主要原因是学校和教师不积极

⭐发布日期:2024年09月27日 | 来源:捕风不疯

⭐作者:张奕 责任编辑:Admin

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暑假托管班甫一登场的时候,就引起了广泛的争议。老师自然是不愿意的,一个好好的休息时间,就这样被撕扯得支离破碎。尽管暑假托管的时间不长,但是本来做好的计划,都被打破了。学生们自然也是不开心的,好不容易离开了学校,离开了老师的视线,现在又要回到那个牢笼里,谁愿意啊?而家长们自然是乐见其成了,不要花什么钱,孩子还有人看着,还能得到素质方面的培养。


而到了开始在各地落实的时候,却冷风劲吹。《北京日报》7月22日报道:北京十八中附小校长王志清说:第一批暑托学生来源主要来自11所小学不同年级的53名学生。其他两期,全校700多名学生只有3位学生报名。另外,海淀区一所小学二年级5个班中,有1个班级只有1人报托管班,另一个班级没有人报名。

这样的报名比例,确实让人看不上眼,说好的暑假托管,连学生都没几个,托什么管呢?这背后到底存在着什么问题呢?教育研究院院长、教育专家熊丙奇认为,暑假托管班遇冷并不意外,主要原因是“学校和教师没有参与暑假托管学生服务的积极性”。学校暑假托管只给学生提供看护服务,而不提供其他兴趣培训活动,自然不能吸引学生和家长的注意。


熊丙奇的这种说法是完全没有根据的,首先,暑假托管按照教育部的文件,就是看护服务,禁止上新课,因为它就是托底服务。而至于不提供其他兴趣培训活动更是有些闭门造车。

笔者翻看了7月22日的《北京日报》,上面明确地写着:开放了教室、图书馆、运动场馆等资源设施,还提供一些游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展等服务。而素质拓展则开设了涵盖德育、智育、体育、美育、劳育等内容的多种课程选择。可以说,学校是敞开了大门,这也是没有给学生提供兴趣活动培养的空间吗?


既然学校都完全放开了学习的空间,那么老师没有理由拒绝孩子的到来。或许有教师说了这么一两嘴,但是自愿两个字却是向每一个学生和家长说得明明白白了。在教育部的文件下发之后,就是学校和教师有抵触情绪,也不可能把学生拦在校门之外。除了极个别班级没有人参加,差不多每一个班级都会有人参加吧。这其实就说明了这个问题。

那么,学生们为什么上演着一出大逃亡呢?我认为主要原因在以下几个方面:

首先,暑假托管工作是在暑假结束前几天才发布的。这时,许多学校都在忙着期末的扫尾工作,老师们没有多少时间去考虑暑假托管的落实。也就是说,有可能有的班级的班主任根本就没有在班上说这个事。


而这时候,家长们早已经把孩子暑假的安排做得细细致致了,他不可能为了参加一个托管班而推翻自己此前就规划好的事情。离开,是对孩子最好的选择,他们为什么要参加呢?

其次,暑假托管的服务内容和家长的期望不合拍。有的孩子存在着学科跛腿的情况,漫长的暑假刚好是一个补缺补差的大好时机。你说,家长能因为暑假托管班而放弃这样一个赶超的机会吗?有的家长希望孩子在某个方面学有专长,而暑假正是放松的时候,让孩子去集中精力学习,不是一个必须把握的时间吗?


而我们的暑假托管呢,尽管有不少的兴趣培养的内容,但是才刚刚开始,能够教孩子到怎样的程度,谁也说不准。在这样的背景下,把孩子送到学校,家长能放心吗?所以,许多家长即便没有给孩子做什么安排,他们往往也会选择观望的态度。

第三,孩子的意志问题也是不可忽视的。暑假到了,好不容易离开了学校在这个监牢。现在,自己又要送回去,自己还要面对那几张老脸。这时,孩子的抵触情绪是很明显的。

而现在的家长,只要孩子坚决不愿意去,他们就会选择妥协。而这一妥协,自然就没有暑假托管什么事了。


第四,教师的因素也可能存在。原因很简单,你一开展暑假托管,老师自然就无法离开学校。本来就是放假,现在还有什么假放呢?所以,教师必然在布置的时候带有情绪,或许也有老师发发牢骚。

但是,这个因素影响较小,毕竟暑假托管是几个学校放在一起呢?再者说,老师的话也不可能代替学生和家长做决定啊!

总而言之,暑假托管遇冷存在的问题是多方面的,绝不是一句轻飘飘的是因为学校和老师不积极这句话就能涵盖的。


亲爱的读者,对于暑假托管班遇冷这件事,你是怎么看的呢?欢迎大家留言、讨论。

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约翰·博耶加

6秒前:所以,许多家长即便没有给孩子做什么安排,他们往往也会选择观望的态度。

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丹·金纳恩

5秒前:这时,许多学校都在忙着期末的扫尾工作,老师们没有多少时间去考虑暑假托管的落实。

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李漫芬

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