2022年中小学生放假时间出炉,补课班面临“寒冬”,家长愁容满面

⭐发布日期:2024年10月04日 | 来源:可爱的半拉

⭐作者:罗佳豪 责任编辑:Admin

⭐阅读量:759 评论:7人

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导语:2022年放假安排已经出炉,和往年的放假安排没有太大的出入,春节和国庆放假时间为7天,五一放假时间增至5天,其余假期各为三天,合计假期为31天。

对于学生来说,最开心的事情莫过于放假了,经历了一个学期的紧张学习,可以在假期里睡个懒觉,放松一下心情,做一些自己喜欢的事情。

以往的寒暑假以及节假日,学生们往往要奔波于各大补习班之间,如今双减政策落地实施,学生们才真正地有了属于自己的假期。

2022年中学生放假时间出炉,补课班面临“寒冬”,家长愁容满面

放假的规则公布之后,大家也对中小学的假期进行了统计,参照上海市中小学校历,2022年寒假时间和暑假时间合计为91天,再加上平时的双休日以及国家规定的节假日,中小学2022年的中假期为160余天,也就是说一年之中,学生有40%多的时间是在假期中度过的。

听到这样的消息,对于中小学生来说自然是一个好消息,但是对于补习班来说,却无疑是将迎来行业的“寒冬”,由于双减政策的规定,补课班不允许在寒暑假以及节假日双休日补课,所以也就意味着160余天,补课班将没有任何收入来源。

从双减政策实施开始,补课班一直就处于夹缝中求生存的状态,只能开展周中课,但是周中课其实并不受家长的青睐,很多家长表示,之所以会去参加周中课是因为之前预交的学费需要消耗掉,而且北京已经有地区开始取缔“周中课”,如果实施效果明显,或将在全国实行,补课班面临的处境越来艰难。

除了补习班已经迎来“寒冬”,家长也是愁容满面,面对160余天的假期,自己却并没有足够的时间去陪伴学生,同时也担心没有补习班,学生的成绩会因此受到影响。

寒暑假没有了补习班,但并不意味着学生应该在节假日里放飞自我

双减政策的实施,让学生们不必在寒暑假以及节假日奔波于各大补习班之间,大大地减轻了学生们的课业负担,但是减负也并不意味着学生可以放飞自我,学生们还是要合理地安排自己的假期时间。

首先,学生们要按时完成老师布置的作业。假期作业是对这个阶段学习内容的一种检测,认真地完成作业,才能及时地发现自己在这个阶段中存在的不足,也好及时地向老师请教。

其次,可以利用假期开展一些兴趣爱好的培养。现在国家重视素质教育,除了学科知识以外,家长可以适度为学生选择一些兴趣班。

尤其是一些体育类的特长项目,从现在的中考政策来看,体育的重视程度在不断地上涨,而且学习体育也可以锻炼身体,两全其美。

最后,家长也可以利用假期,带学生参加一些社会公益活动。培养学生的社会责任感,在学生成长的过程中,对学生品质的培养要比学科知识更加重要。

双减政策下,家长更应该注意培养学生养成好的学习习惯?

首先,培养学生的自制力。没有了补习班,想要成绩不下降,学生就要自己利用好课余时间展开学习,学生的自制力在双减政策下尤为重要。

家长可以和学生一起制定作息时间表,作息时间表可以对学生起到一个督促的作用,也能让学生养成良好的学习习惯,做到劳逸结合。

其次,学生在做作业时,遇到不会的问题一定要做好标记。之前学生们在节假日时,因为每天都要参加补习班,遇到不会的问题可以随时问补习老师。

但是因为现在没有老师随时随地地答疑解惑,学生们面对不会的问题时,一定做好记录,节假日结束之后及时地向老师请教,不要养成不会的题就直接略过不去解决的习惯。

笔者寄语:

2022年中小学生的放假时间已经基本确认,补课班也将迎来前所未有的“寒冬”,作为学生,没有了补习班也不能停止自己学习的脚步,减负并不意味着放飞自我,老师布置的假期作业一定要按时完成。

家长也应该注意培养学生养成好的学习习惯,养成一个好的学习习惯,对于学生的影响是终生的,即便是到了大学,到了工作岗位上,也将受益匪浅。

话题讨论:你对2022年的假期安排有什么看法?欢迎大家在评论区踊跃留言发表自己的看法。

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志善儿

8秒前:没有了补习班,想要成绩不下降,学生就要自己利用好课余时间展开学习,学生的自制力在双减政策下尤为重要。

IP:76.34.1.*

赵福来

4秒前:从双减政策实施开始,补课班一直就处于夹缝中求生存的状态,只能开展周中课,但是周中课其实并不受家长的青睐,很多家长表示,之所以会去参加周中课是因为之前预交的学费需要消耗掉,而且北京已经有地区开始取缔“周中课”,如果实施效果明显,或将在全国实行,补课班面临的处境越来艰难。

IP:34.12.8.*

Gaku

2秒前:听到这样的消息,对于中小学生来说自然是一个好消息,但是对于补习班来说,却无疑是将迎来行业的“寒冬”,由于双减政策的规定,补课班不允许在寒暑假以及节假日双休日补课,所以也就意味着160余天,补课班将没有任何收入来源。

IP:89.29.3.*

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