坚持教育、科技、人才“三位一体”，建设社会主义现代化国家

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党的二十大报告强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。深刻把握教育、科技、人才“三位一体”是推进中国式现代化的客观要求，强化新时代教育、科技、人才工作融合发展路径，形成新时代教育、科技、人才“三位一体”推进策略。

科技进步必须依靠人才，人才又必须依靠教育。教育是基础，科技是关键，人才是根本。把三者放在一起，体现了党的大教育、大科技、大人才观，体现了党对教育、科技、人才相互作用及其与高质量发展相互作用规律的深刻把握。

教育是推进中国式现代化的关键基础。党的二十大报告指出：“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。”教育是国之大计、党之大计。教育的重要性在于它是人类社会发展的基础和关键，为民族复兴铸魂育人。教育的质量直接关系到人才培养的质量和国家的未来。为了提高教育质量，我们需要采取一系列具体措施：一是加强师资队伍建设。教师是教育的核心，必须不断提高教师的专业素质和教学能力。通过定期培训、学术交流、激励机制等措施，打造一支高素质的教师队伍。二是推进教育信息化。利用现代信息技术手段，推进教育信息化，促进优质教育资源的共享和普及，提高教育效率和质量。在线教育平台和智能教学工具的应用可以大大扩展教育的覆盖面。三是加强素质教育。注重学生的全面发展，加强素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。通过课外活动、社会实践等方式，丰富学生的综合素质。

科技是推进中国式现代化的关键力量。党的二十大报告提出：“坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。”科技创新是推动经济和社会发展的重要引擎，其影响深远且广泛：一是推动产业升级。通过科技创新，推动传统产业的转型升级，培育新兴产业，提升产业竞争力。二是提高生产效率。科技创新能够提高生产效率，降低成本，提升企业的市场竞争力。先进的技术手段和管理方法可以显著改善生产流程和产品质量。三是增强国际竞争力。科技创新是提升国家国际竞争力的重要手段。通过科技创新，可以在全球竞争中占据有利位置，赢得更多的发展机遇和空间。

人才是推进中国式现代化的战略支撑。党的二十大报告强调：“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。人才培养是一个系统工程，需要从多个方面入手：一是完善人才引进机制。制定和完善人才引进政策，吸引国内外优秀人才来华工作和创业。提供优厚的待遇和良好的工作环境，吸引高端人才的加入。二是加强人才培养。通过教育培训、实践锻炼等方式，不断提高人才的专业素质和创新能力。建立多层次的人才培养体系，满足不同领域和层次的人才需求。三是优化人才使用环境。创造良好的工作和生活环境，让人才能够安心工作、舒心生活、放心发展。提供职业发展机会和平台，帮助人才实现自我价值。

全党全国各族人民正在为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗，我们比以往任何时候都更加需要符合中国国情和发展需要的教育、更加离不开强大的科技创新力量、更加渴求卓越人才。教育强国、科技强国、人才强国，是不断推进和拓展中国式现代化、全面建成社会主义现代化强国的应有之义。

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