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文 | 卓越人生

编辑 | 卓越人生

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10秒怒怼，谁才是“拽”的？教育局接线员的“神逻辑”

金秋十月，本是阖家团圆、欢度国庆的喜庆日子，江苏徐州睢宁县的一通举报电话，却在网络上掀起了轩然大波，将教育公平、违规补课等问题推向了舆论的风口浪尖

故事的主角，是一位普通的初三学生，国庆期间，他发现自己所在的学校存在违规收费补课的情况，于是拨通了当地教育局的举报电话，希望有关部门能够调查处理，令他意想不到的是，等待他的不是耐心解答和积极回应，而是一连串的质问和怒怼

“你告诉我你哪个学校的？不要那么拽！”电话那头，教育局接线员的声音充满了不耐烦，甚至带着几分训斥的意味

学生被这突如其来的斥责惊呆了，一时间竟不知该如何作答，他鼓起勇气，再次说明来意，希望对方能够认真对待自己的举报，接线员的态度依然强硬，不仅没有正面回应学生提出的问题，反而不断质疑学生的动机，甚至要求学生背诵英语课文，仿佛是在故意刁难

这段短短10秒的通话录音，被曝光后迅速在网络上发酵，引发了网友们的强烈愤慨

“教育局接线员的态度太恶劣了！学生举报违规行为，难道不应该得到鼓励和支持吗？”

“一码归一码，教育局应该先调查清楚事情真相，而不是一味地指责学生”

“接线员的‘神逻辑’真是让人大开眼界，难道学生想学习也是一种错误吗？”

……

面对汹涌的舆论压力，徐州市教育局回应称，会提醒当地教育局加强对值班工作人员的教育和管理，这样的回应显然无法平息公众的怒火，反而引发了更多的质疑和不满

怒怼背后的“神逻辑”

教育局接线员为何会对学生的举报如此冷漠？他的“神逻辑”究竟从何而来？

有人分析，这或许与教育系统内部的“潜规则”有关，长期以来，违规补课已经成为一个公开的秘密，一些学校为了追求升学率，不惜顶风作案，而教育部门对此往往睁一只眼闭一只眼，在这样的背景下，学生举报违规补课，就如同捅破了这层窗户纸，触动了某些人的利益，自然会遭到排挤和打压

也有人认为，接线员的态度或许只是个例，并不能代表整个教育系统的风气，近年来，国家一直在大力整治教育乱象，取得了一定的成效，但这起事件也提醒我们，教育改革任重道远，要彻底杜绝违规补课等现象，还需要付出更多努力

补课背后的“灰色地带”

事实上，违规补课并非个别现象，而是一个普遍存在的社会问题，据调查显示，近年来，尽管国家出台了一系列政策法规，严禁学校和教师在节假日、双休日等时间组织学生进行有偿补课，但违规补课现象依然屡禁不止，甚至衍生出了一些新的形式，例如以“兴趣班”、“提高班”等名义进行变相补课，或者将学生集中到校外培训机构进行补课等等

违规补课为何屡禁不止？究其根源，主要在于以下几个方面：

教育资源分配不均，优质教育资源供不应求

在我国，优质教育资源主要集中在大城市和发达地区，而农村和偏远地区的学生很难享受到同等的教育机会，为了不让孩子输在起跑线上，很多家长不得不选择花钱给孩子补课，这也给违规补课提供了市场需求

应试教育压力巨大，学校和教师追求升学率

在唯分数论的评价体系下，学校和教师的压力可想而知，为了提高升学率，一些学校和教师不惜铤而走险，违规组织学生补课，以此来提高学生的成绩

监管体系不够完善，违规成本相对较低

尽管国家对违规补课行为有明确的处罚规定，但由于监管力度不够，一些学校和教师仍然心存侥幸，认为只要操作得当，就不会被发现

谁来守护教育的净土？

教育是民族振兴、社会进步的基石，每一个孩子都应该享有公平而有质量的教育，面对违规补课等教育乱象，我们不能熟视无睹，更不能任其发展，而应该积极行动起来，共同守护教育的净土

要加强监管力度，严厉打击违规补课行为

相关部门要加大对学校和教师的监管力度，对违规补课行为进行严肃查处，并建立长效机制，防止类似事件再次发生

要深化教育改革，促进教育公平

要加大对农村和偏远地区的教育投入，缩小城乡教育差距，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源，要改革现行的教育评价体系，减轻学校和教师的压力，引导他们将更多的精力投入到提高教育教学质量上来

要加强社会监督，形成良好的教育生态

家长、学生、社会各界都要积极参与到教育监督中来，对违规补课行为进行举报，共同营造风清气正的教育环境

教育是一项需要全社会共同参与的事业，让我们携起手来，为孩子们创造一个更加公平、更加美好的未来！

本文仅用于传播正能量，不涉及任何低俗或违规内容。如有侵权，请联系我们，我们将立即删除。

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